![\"Entrevista](\"https:\/\/www.revistarambla.com\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/marta_padros_03.jpg\")
<\/p>\nMarta Padr\u00f3s compagina desde hace cuatro a\u00f1os su puesto de trabajo como profesora asociada de Psicolog\u00eda en la UAB con un trabajo externo. Denuncia las diferencias entre categor\u00edas profesionales, el embrollo de legislaciones superpuestas, la indefinici\u00f3n de la carrera acad\u00e9mica, la ausencia de plazas a concurso y un sinf\u00edn de condiciones m\u00ednimas b\u00e1sicas para garantizar la estabilidad y dignidad del profesorado universitario. Tambi\u00e9n se rebela contra los precios de las matr\u00edculas y la desvalorizaci\u00f3n de los grados, heridos de muerte por Bolo\u00f1a y rematados con el tiro de gracia del 3+2 de Wert. Denuncia la victoria del modelo de Mas-Colell, \u201cpionero en la privatizaci\u00f3n\u201d, aspira a que el conocimiento en las facultades revierta en la sociedad y augura una primavera caliente en la calle, en un momento en el que la universidad empieza a perder su condici\u00f3n de reducto del pensamiento libre.<\/p>\n
Se autodefine como \u201cuna profesora recortable\u201d. \u00bfA qu\u00e9 se refiere?<\/p>\n
Hace un par de a\u00f1os el profesorado de la UAB hicimos una campa\u00f1a porque quer\u00edan echar a 140 profesores asociados con el argumento de que no nos echaban sino que terminaban contrato como cada a\u00f1o y que entonces nuestros recursos no eran necesarios. Quiz\u00e1s la universidad no quiera llamarlo despido, tenemos un contrato que se renueva anualmente y hay gente que lleva 20 a\u00f1os con el mismo contrato, sin que la universidad genere ning\u00fan compromiso con el trabajo, es un recorte de plaza. Cuando luchamos en la universidad por los contratos hay una parte que s\u00ed es por el mantenimiento de la persona, porque no puede ser que lleves muchos a\u00f1os haciendo un trabajo, y hay una parte que es en contra de los recortes en la educaci\u00f3n p\u00fablica, el recorte del servicio, de la plaza, de la educaci\u00f3n, de la calidad en el fondo.<\/p>\n
\u00bfEn qu\u00e9 se concreta exactamente esta precariedad?<\/p>\n
En muchos aspectos. En primer lugar, en la UAB tengo dos contratos, cosa que significa dos n\u00f3minas, dos contratos diferentes y dos legislaciones laborales diferentes, por una parte estoy como t\u00e9cnica de apoyo a la investigaci\u00f3n, cap\u00edtulo VI, personas que tenemos contrato de obra y servicio que pueden alargarse 15 o 20 a\u00f1os, o pueden ser obras y servicios que acaban de empezar. En este caso la precariedad no est\u00e1 s\u00f3lo a nivel salarial, porque en algunos casos los sueldos no son tan bajos sino por la inestabilidad de la propia plaza y por el bajo reconocimiento de que estas plazas sean de la UAB, no formamos parte de la relaci\u00f3n de puestos de trabajo ni tenemos algunos derechos que tienen los trabajadores del PAS laboral. Pueden finalizarte el contrato cuando les d\u00e9 la gana y literalmente lo hacen con argumentos de que no hay recursos para mantener la obra y servicio, pero esta investigaci\u00f3n se seguir\u00e1 haciendo\u2026El otro tema es que, dentro del cap\u00edtulo VI, estamos en precarizaci\u00f3n por otros motivos: muchas veces se hacen contratos a tiempo parcial y se ponen menos horas de las que realmente trabajamos, es una manera de pagarnos menos por el mismo trabajo, puedes tener contrato de 5, 10 o 15 horas y de facto hacer una jornada completa. La categor\u00eda profesional muchas veces no coincide ni con la formaci\u00f3n que se tiene ni con el trabajo que se te pide, es otra forma de precarizarte, en los contratos los trabajos est\u00e1n poco definidos y eso facilita el mal c\u00f3mputo de categor\u00eda laboral, acabas haciendo cosas que no tienes asignadas porque no se corresponden con tu categor\u00eda.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 reclam\u00e1is?<\/p>\n
Queremos que se nos reconozca dentro de la relaci\u00f3n de puestos de trabajo de la universidad, que nos incluyan en el cap\u00edtulo I del presupuesto, que es personal, y no en el de proyectos, nuestro salario es salario de proyectos, no de personal. Somos la mitad del PAS laboral de la UAB, unas 600 personas, aunque ese n\u00famero oscila, por eso pedimos que se nos incluya en la relaci\u00f3n de puestos de trabajo, pedimos que se reconozcan las plazas estructurales, y que pasemos a estar en el cap\u00edtulo I con los mismos derechos y deberes, cosa que es bastante razonable. Si tenemos un contrato de obra y servicio de m\u00e1s de 3 a\u00f1os, que se convierta en indefinido, ahora la UAB est\u00e1 empezando a regularlo despu\u00e9s de no s\u00e9 cu\u00e1ntas negociadoras y amenazas porque vamos a presentar un conflicto colectivo, de hecho no hacen nada m\u00e1s que empezar a aproximarse a cumplir la legalidad, pasar\u00edamos a indefinidos, no fijos, que es una contradicci\u00f3n en s\u00ed misma, pero no hemos pasado por un concurso ni nos permiten pasar por \u00e9l. Pedimos que sea despido en vez de finalizaci\u00f3n de contrato, que es lo que han hecho hasta ahora a los que ten\u00edan contrato de obra y servicio sin fecha de finalizaci\u00f3n: llevaban 10 a\u00f1os trabajando y no pon\u00eda fecha de finalizaci\u00f3n, el d\u00eda que deciden que no hay recursos, ponen la fecha en la que se termina el proyecto, finalizas el contrato y adi\u00f3s muy buenas, ya te llamaremos cuando haya trabajo. Debemos tener mismos derechos que el resto del PAS laboral, no puede ser que ellos puedan hacer teletrabajo y nosotros no y otras cosas b\u00e1sicas si hablamos del mismo tipo de plantilla. Hay una parte de este colectivo que tiene perfil m\u00e1s de PAS y otro de investigador, y se cogen a este hibridismo para decir que hay que analizar caso por caso. Hay cosas que, por el simple hecho que por cumplir con la legalidad, tendr\u00edan que cumplir, durante 8 a\u00f1os se han ido precarizando cosas.<\/p>\n
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Tambi\u00e9n hay el caso delicado de los doctores y los que realizan el doctorado\u2026<\/p>\n
Dentro del personal de cap\u00edtulo VI hay t\u00e9cnicos que hacen investigaci\u00f3n mientras hacen el doctorado, hay muy pocas becas de investigaci\u00f3n, las recortan por todos los lados y se ha optado por tener otro trabajo mientras haces el doctorado o tener un trabajo externo, cosa que dificulta mucho compaginarlo con la tesis, aunque hay gente que lo consigue. Tener una beca es la opci\u00f3n maravillosa, aunque sea en condiciones de precariedad, porque como m\u00ednimo te pagan por hacer la investigaci\u00f3n y prepararte para ser docente. La otra v\u00eda es la figura del t\u00e9cnico de apoyo a la investigaci\u00f3n, que hace investigaci\u00f3n aplicada sobre el tema de su tesis y como hay recursos del ministerio o convenio con empresas o ayuntamiento, como parte de este trabajo de campo ser\u00e1 trabajo para sus tesis, recibe un financiamiento que normalmente puede ser un contrato por horas del cap\u00edtulo 6, que le permite mantenerse mientras hace la tesis. La figura del asociado es otro contrato, sumamos el contrato del t\u00e9cnico de apoyo a la investigaci\u00f3n y de un asociado y complicamos la precarizaci\u00f3n, o sea que entre la t\u00e9cnica que hace investigaci\u00f3n y el asociado que hace docencia pero no investigaci\u00f3n tendr\u00edamos la figura del profesor m\u00e1s o menos a tiempo completo que hace docencia e investigaci\u00f3n y lo precarizamos con dos contratos. Y en muchos momentos no se ve como vasos comunicantes, la universidad no reconoce que como asociado hagas investigaci\u00f3n y tampoco reconoce que eres docente porque estas haciendo investigaci\u00f3n como t\u00e9cnica, entonces la gente que hace el doctorado, si est\u00e1 en proyectos de investigaci\u00f3n, s\u00f3lo podemos estar como t\u00e9cnicos, no se te reconoce la parte docente investigadora, se te considera t\u00e9cnico, nos dar\u00eda igual si no fuera porque la carrera universitaria funciona como funciona y para acreditarte tienes que ser investigadora, no sirve haber sido t\u00e9cnica. En el fondo haces el mismo trabajo en muchos casos que el de otras compa\u00f1eras que tienen jornada completa y contratos precarios, estamos comparando precariedades, pero a algunas se les reconoce que ese trabajo lo hacen como investigadoras. Dentro del profesorado, los asociados con trabajo fuera son un colectivo precario en tiempo de crisis, en sectores como la arquitectura, si el contrato externo ca\u00eda, la universidad no te pod\u00eda contratar, si no puedes demostrar que eres profesional externo, no te contratan. Tambi\u00e9n hay asociados que tienen un buen trabajo fuera y vienen a hacer clases por prestigio o lo que sea. Tambi\u00e9n hay diferencia en niveles contrataci\u00f3n, en categor\u00edas profesional, estar cobrando menos por el mismo trabajo, por ser A1 o A3, a principios de este curso empezamos sin haber firmado contrato, nos dijeron que no nos preocup\u00e1ramos, que nuestro jefe de departamento ya nos lo comunicar\u00eda pero no es lo mismo que en el contrato ponga que cobrar\u00e1s 100 o 800 euros, porque tienes que planificarte, tener constancia de qu\u00e9 categor\u00eda profesional y qu\u00e9 n\u00f3mina tendr\u00e1s, es algo l\u00f3gico.<\/p>\n
Los que realizan el doctorado tienen otros tipos de precariedad\u2026<\/p>\n
S\u00ed, el \u00a0profesorado postdoctoral tiene contrato a jornada completa, han hecho la tesis y son doctores, en principio est\u00e1n intentando acreditarse para convertirse en la siguiente categor\u00eda profesional, la de lector, el a\u00f1o pasado se convocaron 11 plazas en la UAB despu\u00e9s de 3 a\u00f1os de no convocarse ninguna. El problema es que cada vez hay m\u00e1s gente que ha terminado la tesis que tiene la acreditaci\u00f3n para ser lectora pero la universidad no le da la plaza, ahora para ser profesor postdoctoral no puedes serlo de la misma universidad donde hiciste la tesis, ahora en la UAB conviven profesores que hicieron la tesis fuera y otros en la UAB que est\u00e1n en el limbo esperando que se les abran las plazas. La UAB no sabe qu\u00e9 hacer, primero hace un contrato de obra y servicio, despu\u00e9s pr\u00e1cticas a gente que es doctora y est\u00e1 coordinando asignaturas de grado y m\u00e1sters, hay un problema estructural, como trabajadores necesitamos conocer la carrera universitaria, no para promocionarnos sino para mantener el trabajo. Antes ten\u00edas una beca, te acreditabas, te convert\u00edas en lector, de lector a titular o agregado y despu\u00e9s pod\u00edas promocionar a catedr\u00e1tico al cabo de unos a\u00f1os, ahora este camino est\u00e1 roto: no tenemos becas o hay pocas para hacer el doctorado, si superas eso tienes que desvincularte de la universidad donde has hecho la tesis, si consigues una beca y te vas al extranjero a hacer una estancia Postdoctoral, dos a\u00f1os despu\u00e9s, cuando la beca termina, la universidad no tiene ning\u00fan tipo de compromiso contigo, no hay lugar de retorno. Toda esta gente se pierde y est\u00e1 trabajando entrando datos en una empresa o lo que sea, pero no haciendo una carrera acad\u00e9mica, que es por lo que inici\u00f3 su proceso. Les damos recursos para formarlos pero no tienen retorno. La figura de lector tampoco se est\u00e1 convocando, la UAB reconoce s\u00f3lo la figura de agregado de la NECA, la agencia catalana, pero no reconoce la figura equivalente en el resto del Estado, que hasta hace 5 a\u00f1os s\u00ed lo hac\u00eda, es un problema importante, una cosa es que como universidad dependas de Catalunya<\/a> pero que si la otra acreditaci\u00f3n es legal y v\u00e1lida, la universidad no deber\u00eda poner criterios distintos. Con la acreditaci\u00f3n de agregado de la NECA o la de titular del ministerio, tienes opci\u00f3n que se te abra plaza como agregado interino, hay que esperar a que se convoquen plazas y luchen contra otros. A los agregados del ministerio les echamos a la calle cuando es una figura igual de legal. Gente que ya est\u00e1 dentro del circuito intenta sobrevivir en medio de la precariedad porque no sabes qu\u00e9 pasar\u00e1 el a\u00f1o que viene, cuando llevan 15 o 20 a\u00f1os haciendo carrera acad\u00e9mica es dif\u00edcil buscarse un trabajo fuera.<\/p>\n Para acabar de complicar la situaci\u00f3n, el 3+2 de Wert\u2026<\/p>\n De momento en Catalunya no se aplicar\u00e1 aunque algunas universidades s\u00ed, m\u00e1s all\u00e1 de eso y de c\u00f3mo se aplique, esto vuelve a ser un intento de cambio de modelo para precarizar m\u00e1s y convertir la universidad en un sitio para las elites y alejarla de las clases populares y trabajadoras.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 impacto han tenido en la universidad los recortes educativos<\/a> de los \u00faltimos a\u00f1os?<\/p>\n Los recortes han ido acompa\u00f1ados de la reforma del plan de estudios derivado de Bolo\u00f1a, ahora estamos sacando las primeras conclusiones, estamos en el proceso de an\u00e1lisis, cuando todav\u00eda no hemos tenido tiempo de hacerlo nos dedicamos a volver a plantear una reforma del plan de estudios sin poder evaluar si el anterior ha funcionado, es muy contradictorio. De Bolo\u00f1a hab\u00eda dos bandos: los que no quer\u00edan porque sab\u00edamos que implicaba una privatizaci\u00f3n encubierta y otro sector que consideraba que permitir\u00eda una reforma educativa interesante que apostaba por el 4+1, cuatro de grado y uno de m\u00e1ster y otro que apostaba por el 3+2, modelo europeo, acab\u00f3 ganando el 4+1 pero ahora quieren ir hacia el 3+2 que tendr\u00e1 impacto por todos los lados, en cuanto a plantilla, recursos econ\u00f3micos, el valor de las titulaciones y el precio de la formaci\u00f3n. La universidad recibe recursos por el n\u00famero de cr\u00e9ditos matriculados de grado, si pasamos al 3+2 recibir\u00e1 menos recursos, al mismo tiempo se contratan m\u00e1s o menos profesores en funci\u00f3n de las unidades de contrataci\u00f3n, eso depende del n\u00famero de cr\u00e9ditos de grado y de m\u00e1sters regulados por BOE, que no oficiales. Hay tres niveles de m\u00e1ster: antes exist\u00edan los p\u00fablicos o propios, eufemismo de privados y ahora se incluye un tercer modelo, m\u00e1sters p\u00fablicos, m\u00e1sters p\u00fablicos regulados por BOE que son obligatorios para hacer una determinada profesi\u00f3n, el de abogac\u00eda para ejercer de abogado que sali\u00f3 hace un par de a\u00f1os, o el de psicolog\u00eda general sanitaria para actuar como psic\u00f3logo cl\u00ednico. Y luego hay los m\u00e1sters propios, las unidades de contrataci\u00f3n cuentan s\u00f3lo los grados y los m\u00e1sters regulados por BOE, hay la sensaci\u00f3n que existe una deriva de disminuci\u00f3n de los m\u00e1sters p\u00fablicos y que aumentan los propios, en la Pompeu Fabra eso es descarado.<\/p>\n En la Pompeu hay una oferta brutal de m\u00e1sters y posgrados, algunos de tem\u00e1ticas surrealistas que parecen sacados de la manga para hacer negocio. \u00bfNo suena a estafa?<\/p>\n Lo has dicho t\u00fa, como m\u00ednimo lo parece, en la mayor\u00eda de universidades hay m\u00e1s m\u00e1sters propios que p\u00fablicos, dicen que el 3+2 no comportar\u00e1 m\u00e1s gasto para los estudiantes, que costar\u00e1 igual que el 4+1 pero a la pr\u00e1ctica, si en esos 2 disminuimos la oferta p\u00fablica y aumentamos la privada, podemos regular cu\u00e1nto valdr\u00e1 el m\u00e1ster en la p\u00fablica, pero no en la privada. La sensaci\u00f3n es que disminuir\u00e1n mucho los m\u00e1sters p\u00fablicos, reduci\u00e9ndose casi a los m\u00e1sters regulados por BOE. Otro tema del 3+2: antes eras licenciado o diplomado, con Bolo\u00f1a eres graduado, todos sabemos que eso ha supuesto una p\u00e9rdida de valor del t\u00edtulo, hay una cierta desvalorizaci\u00f3n, ahora si pasamos al 3+2 que continuar\u00e1 llam\u00e1ndose grado y ser\u00e1n graduados pero de tres a\u00f1os, est\u00e1s en el fondo desvalorizando el nuevo grado y el grado previo.<\/p>\n Adem\u00e1s, se comprimen los estudios de cuatro a tres a\u00f1os.<\/p>\n Est\u00e1n intentando convertirlo en titulaciones mucho m\u00e1s generalistas, cosa que intentaron con Bolo\u00f1a y ahora es mucho m\u00e1s descarado, todo apunta a que determinadas titulaciones desaparecer\u00e1n y puede que empieces matricul\u00e1ndote en Arqueolog\u00eda y termines como graduado en Historia<\/a>. La UAB es pionera en la persecuci\u00f3n, represi\u00f3n, condena y denuncia a las organizaciones y colectivos que luchan y plantan cara. Como por ejemplo la denuncia penal que ha interpuesto contra un profesor de la UAB y 25 estudiantes: pese a que todo empieza por un hecho concreto como una ocupaci\u00f3n en el sumario, ponen toda una historia de presentarse elecciones al rectorado, de convocar huelgas, de tener un discurso diferente al hegem\u00f3nico en la universidad\u2026 una campa\u00f1a de persecuci\u00f3n ideol\u00f3gica en la universidad, que hasta ahora era un espacio donde se pod\u00eda decir y pensar lo que se considerara, nunca hab\u00edan ido al nivel de denunciar penalmente un profesor PAS y en este sumario de m\u00e1s de 800 p\u00e1ginas critican la organizaci\u00f3n de diferentes colectivos, como la CGT<\/a>. A ver, presentarse en unas elecciones a rectorado es algo que hasta ahora se ha hecho, no veo ning\u00fan problema en ello, esta denuncia empez\u00f3 como una denuncia puesta por una vicerrectora y han ido ampliando el sumario, ha declarado el rector y la universidad se ha personado como acusaci\u00f3n particular, usando el mismo abogado que el caso Pujol y Nu\u00f1ez\u2026Todo eso de organizarse y denunciar la precariedad, que tenemos contratos ilegales, que la universidad contrata sus amigos o hace contratos fraudulentos, y luchar por un modelo de universidad p\u00fablica acaba derivando en denuncias penales a personas f\u00edsicas. El delito ideol\u00f3gico no existe como tal en el c\u00f3digo penal, esta denuncia no puede ir muy lejos.<\/p>\n \u00bfEsta precariedad es s\u00f3lo exclusiva de las universidades catalanas o tambi\u00e9n se da en las del resto de Espa\u00f1a?<\/p>\n Se da en distintos niveles: en la Pompeu Fabra es donde hay m\u00e1s desigualdad entre los que est\u00e1n bien posicionados y la precariedad de los asociados; en la UB hay mucha precariedad en los asociados por no tener una continuidad laboral clara. Esto est\u00e1 muy presente en todas las universidades, en la catalana claramente, el modelo Mas-Colell<\/a> es el que ha triunfado, somos pioneros, podemos sentirnos orgullosos de ser pioneros en la privatizaci\u00f3n de la universidad. En otras universidades se da pero en menor medida, cuando hablo con compa\u00f1eras de universidades de fuera de Catalunya, tambi\u00e9n sufren privatizaci\u00f3n y tienen percepci\u00f3n de empeoramiento de condiciones laborales pero todav\u00eda hay ciertas v\u00edas o m\u00e1s v\u00edas de estabilizaci\u00f3n, en Madrid tambi\u00e9n est\u00e1n haciendo mucha lucha, aqu\u00ed tenemos la doble vertiente: doble sistema de acreditaciones, dependemos mucho de lo que pasa en la pol\u00edtica catalana y la espa\u00f1ola, tenemos el problema que la Generalitat es pionera en eso, en la construcci\u00f3n de ese modelo universitario. En el caso de los estudiantes becados por el ministerio, el Estado espa\u00f1ol<\/a> s\u00f3lo paga la matr\u00edcula sin el aumento bestial de tasas que hizo la universidad catalana, tenemos que refinanciar eso, no es culpa de loes estudiantes sino de subir un 66% las tasas, hace diez a\u00f1os se pagaba 800 euros por pagar un curso, ahora 2.300. La consecuencia es que cambias el perfil de estudiantes que pueden estar en la universidad y quien entra en ella se acaba endeudando, es una rueda de la que es dif\u00edcil salir.<\/p>\n \u00bfExiste alg\u00fan pa\u00eds mod\u00e9lico en cuanto a gesti\u00f3n de las universidades?<\/p>\n