{"id":28030,"date":"2021-02-09T14:48:45","date_gmt":"2021-02-09T13:48:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revistarambla.com\/?p=28030"},"modified":"2026-06-04T18:17:29","modified_gmt":"2026-06-04T16:17:29","slug":"las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revistarambla.com\/en\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/","title":{"rendered":"Las pantallas, \u00bfprogenitoras de cretinos digitales?"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/www.revistarambla.com\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/tablet-para-ninos-300x217.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"217\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"JUSTIFY\"><span lang=\"es-ES\">Hace ya alg\u00fan tiempo, dediqu\u00e9 dos textos a analizar los cambios comportamentales provocados por las nuevas tecnolog\u00edas en sus usuarios. A partir de mis vivencias personales y sociales, analic\u00e9, por una lado, el nuevo tipo de lectura o, mejor dicho, de seudolectura practicada por <\/span><span lang=\"es-ES\">\u201c<\/span><a href=\"https:\/\/honrad.blogspot.com\/2013\/06\/el-lector-mariposa.html\"><span lang=\"es-ES\">el lector mariposa<\/span><\/a><span lang=\"es-ES\">\u201d; y, por el otro, la \u201c<\/span><a href=\"https:\/\/honrad.blogspot.com\/2013\/08\/era-digital-y-comunicacion.html\"><span lang=\"es-ES\">degradaci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n en la era digital<\/span><\/a><span lang=\"es-ES\">\u201d. Seudolectura y degradaci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n, propiciadas por el uso y abuso del ordenador y del m\u00f3vil, dos de las numerosas pantallas, hoy, al alcance de cualquiera. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"JUSTIFY\"><span lang=\"es-ES\">A finales de 2020, le\u00ed algunas rese\u00f1as del reciente ensayo del neurocient\u00edfico franc\u00e9s<\/span><span lang=\"es-ES\"> Michel Desmurget<\/span><span lang=\"es-ES\">, director de investigaci\u00f3n del INSERM (<\/span><span lang=\"fr-FR\">Institut National de la Sant\u00e9 et de la Recherche M\u00e9dicale<\/span><span lang=\"es-ES\">), titulado \u201c<\/span><span lang=\"fr-FR\">La fabrique du cr\u00e9tin digital. Les dangers des \u00e9crans pour nos enfants<\/span><span lang=\"es-ES\">\u201d (E. du Seuil, Paris, 2019). La lectura <\/span><span lang=\"es-ES\">in extenso<\/span><span lang=\"es-ES\"> del mismo confirm\u00f3 todas mis sospechas factuales e intuitivas (cf. enlaces <\/span><span lang=\"es-ES\">ut supra<\/span><span lang=\"es-ES\">) sobre los efectos colaterales da\u00f1inos del uso y abuso de las pantallas. Por eso y a causa de la trascendencia del problema, he decidido retomar el tema de las nuevas tecnolog\u00edas para sintetizar, en una serie de textos, su argumentado, prolijo y documentado<\/span><span lang=\"es-ES\"> ensayo<\/span> <span lang=\"es-ES\">(nada menos que 77 p\u00e1ginas de bibliograf\u00eda, con casi dos mil referencias)<\/span><span lang=\"es-ES\">.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"JUSTIFY\"><span lang=\"es-ES\">El ensayo de <\/span><span lang=\"es-ES\">M. Desmurget<\/span><span lang=\"es-ES\"> (traducido al espa\u00f1ol a finales de 2020) <\/span><span lang=\"es-ES\">es una llamada de atenci\u00f3n y a la reflexi\u00f3n, sin pelos en la lengua, sobre el uso indebido de las pantallas, reflexi\u00f3n imprescindible para padres, profesores y poderes p\u00fablicos, ocupados y preocupados por el desarrollo, la instrucci\u00f3n y la educaci\u00f3n de sus hijos, alumnos y ciudadanos. Hoy presentaremos una visi\u00f3n global de la problem\u00e1tica plateada por este neurocient\u00edfico franc\u00e9s y, en pr\u00f3ximos textos, analizaremos monogr\u00e1ficamente algunos da\u00f1os y peligros reales y concretos, provocados por las pantallas sobre la ense\u00f1anza, sobre el desarrollo cognitivo o intelectual de ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes, sobre la salud y sobre la forma de trabajar (la multitarea). <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"JUSTIFY\"><span lang=\"es-ES\">En el \u201cprefacio\u201d de su ensayo, <\/span><span lang=\"es-ES\">M. Desmurget<\/span><span lang=\"es-ES\"> levanta acta del exagerado, indebido y da\u00f1ino uso, por parte de las nuevas generaciones, de los dispositivos digitales en todas sus formas: m\u00f3viles, tabletas, ordenadores, televisi\u00f3n, consolas, etc. En efecto, con tan s\u00f3lo dos a\u00f1os, los ni\u00f1os de los pa\u00edses occidentales dedican, de media, casi 3h. al d\u00eda a visionar los soportes digitales. Entre los 8 y los 12 a\u00f1os, el consumo digital sube hasta casi las 5h. Y, entre los 13 y los 18 a\u00f1os, se incrementa hasta casi las 7h. Estos consumos representan, respectivamente, un cuarto, un tercio y el 40% del tiempo que pasan despiertos diariamente.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"JUSTIFY\"><span lang=\"es-ES\">Ante estos datos, demasiados \u201cexpertos\u201d medi\u00e1ticos (m\u00e9dicos, pediatras, soci\u00f3logos, grupos de presi\u00f3n, periodistas, tertulianos, profesores, etc.) \u2014que yo suelo denominar \u201c<\/span><a href=\"https:\/\/honrad.blogspot.com\/2014\/02\/de-los-todologos.html\"><span lang=\"es-ES\">tod\u00f3logos<\/span><\/a><span lang=\"es-ES\">\u201d o \u201c<\/span><a href=\"https:\/\/honrad.blogspot.com\/2016\/02\/las-maestras-ciruela.html\"><span lang=\"es-ES\">maestros Ciruela<\/span><\/a><span lang=\"es-ES\">\u201d o, ahora, \u201cdoctores Sim\u00f3n\u2014 ven con muy buenos ojos este estado de cosas y lo defienden, a capa y espada, como algo positivo, esperanzador, liberador y \u201cempoderador\u201d. En efecto, seg\u00fan estos tod\u00f3logos, los dispositivos digitales (las pantallas) nos han hecho cambiar de era y han propiciado que surjan unos nuevos seres, los \u201c<\/span><span lang=\"es-ES\">digital natives<\/span><span lang=\"es-ES\">\u201d o el \u201c<\/span><span lang=\"es-ES\">homo numericus<\/span><span lang=\"es-ES\">\u201d, cuyo cerebro ha evolucionado y ha sido modificado gracias a ellas. Por eso, afirman que el cerebro de este hombre nuevo es m\u00e1s r\u00e1pido en sus respuestas; es m\u00e1s capaz de gestionar en paralelo datos diferentes (i.e. est\u00e1 dotado para la multitarea); es m\u00e1s competente para sintetizar grandes flujos de informaci\u00f3n; y es m\u00e1s apto para el trabajo en equipo. Todos estos cambios son, seg\u00fan ellos, la palanca o el instrumento ideal para refundar la educaci\u00f3n, para motivar a los alumnos, para incentivar su creatividad, para acabar con el fracaso escolar y, por lo tanto, con las desigualdades sociales.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"JUSTIFY\"><span lang=\"es-ES\">Ahora bien, esta euforia de los \u201cexpertos medi\u00e1ticos\u201d, los verborreicos tod\u00f3logos, choca frontalmente con la realidad descrita en numerosos estudios cient\u00edficos. Como en muchas otras situaciones, las apariencias enga\u00f1an y el \u00e1rbol de las pantallas no dejan ver el bosque de los problemas que provocan. As\u00ed, a prop\u00f3sito del uso recreativo de las pantallas (uso principal y prioritario por parte de las nuevas generaciones), las numerosas investigaciones cient\u00edficas han explicitado una larga lista de consecuencias da\u00f1inas, tanto para los ni\u00f1os como para los adolescentes y j\u00f3venes. En estas investigaciones, se afirma que el uso y abuso recreativo de las pantallas ha socavado las bases del desarrollo arm\u00f3nico y equilibrado, en todos los campos, de las nuevas generaciones. En efecto, provocan da\u00f1os no s\u00f3lo en lo som\u00e1tico (obesidad, maduraci\u00f3n cardiovascular, sedentarismo, trastornos alimenticios, etc.), sino tambi\u00e9n en lo emocional (agresividad, depresi\u00f3n, comportamientos de riesgo, etc.) y en lo cognitivo o intelectual (deficiencias en el lenguaje, en la concentraci\u00f3n, en la memoria, etc.). Y estas consecuencias da\u00f1inas ponen en entredicho, cada vez m\u00e1s, tanto el \u00e9xito escolar como el \u00e9xito social y laboral futuros.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"JUSTIFY\"><span lang=\"es-ES\">A prop\u00f3sito de las ense\u00f1anzas y de los aprendizajes escolares (i.e. del \u00e9xito y del fracaso escolar), las evaluaciones PISA son contundentes y concluyentes: el uso de los dispositivos digitales (pantallas) en la escuela no es beneficioso, sino todo lo contario. Recientemente, el padre de estas evaluaciones peri\u00f3dicas reconoci\u00f3 que los dispositivos digitales empeoran, m\u00e1s bien, los resultados escolares. Por eso y a la luz de las abundantes investigaciones cient\u00edficas, <\/span><span lang=\"es-ES\">M. Desmurget<\/span><span lang=\"es-ES\"> y sus colegas neurocient\u00edficos comparten este punto de vista. Y as\u00ed, tanto ellos como los gur\u00fas de Silicon Valley y numerosos ejecutivos de las grandes tecnol\u00f3gicas (entre ellos el malogrado <\/span><span lang=\"es-ES\">Steve Jobs<\/span><span lang=\"es-ES\">) protegen a sus hijos contra los instrumentos digitales \u2014que han sido ideados, desarrollados y comercializados precisamente por los gur\u00fas y ejecutivos precitados\u2014 envi\u00e1ndolos a colegios donde las pantallas no tienen cabida; y, por otro lado, no poniendo al alcance de sus reto\u00f1os, en el \u00e1mbito familiar, las pantallas de las nuevas tecnolog\u00edas. A este respecto, uno de los primeros ejecutivos de Facebook, el arrepentido <\/span><span lang=\"es-ES\">Chamath Palihapitiya<\/span><span lang=\"es-ES\">, reconoci\u00f3 su tremenda culpa por haber contribuido a desarrollar unas herramientas que est\u00e1n desgarrando el tejido social. Y, adem\u00e1s, denunci\u00f3 que, mientras los ni\u00f1os desfavorecidos son sometidos cada vez m\u00e1s al aprendizaje digital en las escuelas, los m\u00e1s ricos van a clases donde las pantallas est\u00e1n prohibidas. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"JUSTIFY\"><span lang=\"es-ES\">\u00bfD\u00f3nde est\u00e1 la verdad?<\/span> <span lang=\"es-ES\">\u00bfA qui\u00e9n creer? \u00bfDe qui\u00e9n fiarse? \u00bfDebemos confiar en la verborrea de los indocumentados \u201ctod\u00f3logos\u201d (los \u201cexpertos medi\u00e1ticos\u201d) o en los resultados de las investigaciones cient\u00edficas? Podemos formular esta alternativa de otra forma: \u00bfla llamada \u201crevoluci\u00f3n digital\u201d es una oportunidad para las j\u00f3venes generaciones o, m\u00e1s bien, como reza el t\u00edtulo del ensayo de<\/span><span lang=\"es-ES\"> M. Desmurget<\/span><span lang=\"es-ES\">, una \u201c<\/span><span lang=\"es-ES\">f\u00e1brica de cretinos digitales<\/span><span lang=\"es-ES\">\u201d (i.e. de est\u00fapidos, idiotas, necios)? \u00c9ste<\/span> <span lang=\"es-ES\">dedica su ensayo a responder a esta pregunta. Ahora bien, por el t\u00edtulo de su ensayo, podemos aventurar por d\u00f3nde ir\u00e1n los tiros. Sin embargo, con su respuesta no pretende imponer a nadie lo que debe pensar, creer o hacer; ni tampoco culpabilizar a los padres o poner en entredicho las pr\u00e1cticas educativas. Pretende s\u00f3lo proporcionar a los lectores una informaci\u00f3n rigurosa, precisa y leal. Y, luego, que cada cual la utilice como quiera o pueda. En pr\u00f3ximos textos, desgranaremos su circunstanciada respuesta ya que, como escribi\u00f3 el padre del cubismo, <\/span><span lang=\"es-ES\">Georges Braque<\/span><span lang=\"es-ES\">, \u201c<\/span><span lang=\"fr-FR\">la v\u00e9rit\u00e9 existe. On n\u2019invente que le mensonge<\/span><span lang=\"es-ES\">\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"JUSTIFY\"><a href=\"http:\/\/www.honrad.blogspot.com\/\"><span lang=\"es-ES\">www.honrad.blogspot.com<\/span><\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hace ya alg\u00fan tiempo, dediqu\u00e9 dos textos a analizar los cambios comportamentales provocados por las nuevas tecnolog\u00edas en sus usuarios. A partir de mis vivencias personales y sociales, analic\u00e9, por una lado, el nuevo tipo de lectura o, mejor dicho, de seudolectura practicada por \u201cel lector mariposa\u201d; y, por el otro, la \u201cdegradaci\u00f3n de la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":28031,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[72],"tags":[],"ppma_author":[4142],"class_list":["post-28030","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinion","author-manuelignaciocabezasgonzalez"],"blocksy_meta":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Las pantallas, \u00bfprogenitoras de cretinos digitales? - Revista Rambla<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.revistarambla.com\/en\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Las pantallas, \u00bfprogenitoras de cretinos digitales? - Revista Rambla\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Hace ya alg\u00fan tiempo, dediqu\u00e9 dos textos a analizar los cambios comportamentales provocados por las nuevas tecnolog\u00edas en sus usuarios. A partir de mis vivencias personales y sociales, analic\u00e9, por una lado, el nuevo tipo de lectura o, mejor dicho, de seudolectura practicada por \u201cel lector mariposa\u201d; y, por el otro, la \u201cdegradaci\u00f3n de la [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.revistarambla.com\/en\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Revista Rambla\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/revistarambla\/\" \/>\n<meta property=\"article:author\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/manuelignacio.cabezasgonzalez\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-02-09T13:48:45+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-06-04T16:17:29+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.revistarambla.com\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/tablet-para-ninos.jpeg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"950\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"688\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Manuel Ignacio Cabezas Gonz\u00e1lez\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@ManuelICabezas\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@revistarambla\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Manuel Ignacio Cabezas Gonz\u00e1lez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Manuel Ignacio Cabezas Gonz\u00e1lez\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/3d71c575842522757de7f4f9c9b40215\"},\"headline\":\"Las pantallas, \u00bfprogenitoras de cretinos digitales?\",\"datePublished\":\"2021-02-09T13:48:45+00:00\",\"dateModified\":\"2026-06-04T16:17:29+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\\\/\"},\"wordCount\":1302,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/02\\\/tablet-para-ninos.jpeg\",\"articleSection\":[\"Opiniones\"],\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\\\/\",\"name\":\"Las pantallas, \u00bfprogenitoras de cretinos digitales? - Revista Rambla\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/02\\\/tablet-para-ninos.jpeg\",\"datePublished\":\"2021-02-09T13:48:45+00:00\",\"dateModified\":\"2026-06-04T16:17:29+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/02\\\/tablet-para-ninos.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/02\\\/tablet-para-ninos.jpeg\",\"width\":950,\"height\":688,\"caption\":\"education, elementary school, learning, technology and people concept - group of school kids with tablet pc computer having fun on break in classroom\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Las pantallas, \u00bfprogenitoras de cretinos digitales?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/\",\"name\":\"Revista Rambla Barcelona\",\"description\":\"Menos ruido. M\u00e1s contexto.\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/#organization\",\"name\":\"Revista Rambla\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/09\\\/banner_rambla_1900x600_BB.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/09\\\/banner_rambla_1900x600_BB.png\",\"width\":1900,\"height\":600,\"caption\":\"Revista Rambla\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/revistarambla\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/revistarambla\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/revista_rambla\",\"https:\\\/\\\/es.linkedin.com\\\/company\\\/revista-rambla\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.revistarambla.com\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/3d71c575842522757de7f4f9c9b40215\",\"name\":\"Manuel Ignacio Cabezas Gonz\u00e1lez\",\"description\":\"Doctor en Didactolog\u00eda de las Lenguas y de las Culturas. Profesor Titular de Ling\u00fc\u00edstica y de Ling\u00fc\u00edstica Aplicada. Departamento de Filolog\u00eda Francesa y Rom\u00e1nica (UAB).\",\"sameAs\":[\"http:\\\/\\\/honrad.blogspot.com\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/manuelignacio.cabezasgonzalez\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/ManuelICabezas\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Las pantallas, \u00bfprogenitoras de cretinos digitales? - Revista Rambla","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.revistarambla.com\/en\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"Las pantallas, \u00bfprogenitoras de cretinos digitales? - Revista Rambla","og_description":"Hace ya alg\u00fan tiempo, dediqu\u00e9 dos textos a analizar los cambios comportamentales provocados por las nuevas tecnolog\u00edas en sus usuarios. A partir de mis vivencias personales y sociales, analic\u00e9, por una lado, el nuevo tipo de lectura o, mejor dicho, de seudolectura practicada por \u201cel lector mariposa\u201d; y, por el otro, la \u201cdegradaci\u00f3n de la [&hellip;]","og_url":"https:\/\/www.revistarambla.com\/en\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/","og_site_name":"Revista Rambla","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/revistarambla\/","article_author":"https:\/\/www.facebook.com\/manuelignacio.cabezasgonzalez","article_published_time":"2021-02-09T13:48:45+00:00","article_modified_time":"2026-06-04T16:17:29+00:00","og_image":[{"width":950,"height":688,"url":"https:\/\/www.revistarambla.com\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/tablet-para-ninos.jpeg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Manuel Ignacio Cabezas Gonz\u00e1lez","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@ManuelICabezas","twitter_site":"@revistarambla","twitter_misc":{"Written by":"Manuel Ignacio Cabezas Gonz\u00e1lez","Estimated reading time":"6 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/"},"author":{"name":"Manuel Ignacio Cabezas Gonz\u00e1lez","@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/#\/schema\/person\/3d71c575842522757de7f4f9c9b40215"},"headline":"Las pantallas, \u00bfprogenitoras de cretinos digitales?","datePublished":"2021-02-09T13:48:45+00:00","dateModified":"2026-06-04T16:17:29+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/"},"wordCount":1302,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.revistarambla.com\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/tablet-para-ninos.jpeg","articleSection":["Opiniones"],"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.revistarambla.com\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/","url":"https:\/\/www.revistarambla.com\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/","name":"Las pantallas, \u00bfprogenitoras de cretinos digitales? - Revista Rambla","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.revistarambla.com\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/tablet-para-ninos.jpeg","datePublished":"2021-02-09T13:48:45+00:00","dateModified":"2026-06-04T16:17:29+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.revistarambla.com\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.revistarambla.com\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/tablet-para-ninos.jpeg","contentUrl":"https:\/\/www.revistarambla.com\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/tablet-para-ninos.jpeg","width":950,"height":688,"caption":"education, elementary school, learning, technology and people concept - group of school kids with tablet pc computer having fun on break in classroom"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/las-pantallas-progenitoras-de-cretinos-digitales\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/www.revistarambla.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Las pantallas, \u00bfprogenitoras de cretinos digitales?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/#website","url":"https:\/\/www.revistarambla.com\/","name":"Revista Rambla Barcelona","description":"Menos ruido. M\u00e1s contexto.","publisher":{"@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.revistarambla.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/#organization","name":"Revista Rambla","url":"https:\/\/www.revistarambla.com\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.revistarambla.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/banner_rambla_1900x600_BB.png","contentUrl":"https:\/\/www.revistarambla.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/banner_rambla_1900x600_BB.png","width":1900,"height":600,"caption":"Revista Rambla"},"image":{"@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/revistarambla\/","https:\/\/x.com\/revistarambla","https:\/\/www.instagram.com\/revista_rambla","https:\/\/es.linkedin.com\/company\/revista-rambla"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.revistarambla.com\/#\/schema\/person\/3d71c575842522757de7f4f9c9b40215","name":"Manuel Ignacio Cabezas Gonz\u00e1lez","description":"Doctor en Didactolog\u00eda de las Lenguas y de las Culturas. Profesor Titular de Ling\u00fc\u00edstica y de Ling\u00fc\u00edstica Aplicada. Departamento de Filolog\u00eda Francesa y Rom\u00e1nica (UAB).","sameAs":["http:\/\/honrad.blogspot.com\/","https:\/\/www.facebook.com\/manuelignacio.cabezasgonzalez","https:\/\/x.com\/ManuelICabezas"]}]}},"authors":[{"term_id":4142,"user_id":17,"is_guest":0,"slug":"manuelignaciocabezasgonzalez","display_name":"Manuel Ignacio Cabezas Gonz\u00e1lez","avatar_url":"https:\/\/www.revistarambla.com\/wp-content\/litespeed\/avatar\/ae4d48b5ebd8a318577903e86bddefc0.jpg","author_category":"","first_name":"Manuel Ignacio","last_name":"Cabezas Gonz\u00e1lez","user_url":"http:\/\/honrad.blogspot.com\/","job_title":"","description":"Doctor en Didactolog\u00eda de las Lenguas y de las Culturas. Profesor Titular de Ling\u00fc\u00edstica y de Ling\u00fc\u00edstica Aplicada. Departamento de Filolog\u00eda Francesa y Rom\u00e1nica (UAB)."}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.revistarambla.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28030","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.revistarambla.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.revistarambla.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistarambla.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistarambla.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28030"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.revistarambla.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28030\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":64105,"href":"https:\/\/www.revistarambla.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28030\/revisions\/64105"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistarambla.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28031"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.revistarambla.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28030"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistarambla.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28030"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistarambla.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28030"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revistarambla.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=28030"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}